::مدرسة نور القرآن الأهلية للبنات:: - المقالات - مقالات إدراية - التحفيز

البطاقات

الدورات

مواهب وابداعات

المقالات

مقالات إدراية

التحفيز

ليكن شعارنا:
دااااااااااائماً نرفع المعنويات..

وصفة علاجية لتحفيز العاملين (روشيتة) :

سوف تعمل أفضل إذا.....
oهيئت الظروف المناسبة للعمل والعاملين، وأعددت مكان عمل مريح لهم.
oقمت بتحسين محيط العمل: بجعل المكان أكثر بهجة ولا يحتاج إلى إعادة هندسة:
 وضع لمسة من الطلاء على الحيطان من وقت لآخر.
 تزويد الأفراد بأكواب من القهوة.
 توفير مكان لائق للاستراحة مزود بجميع أنواع الجرائد والمجلات.
 جعل تسهيلات الطعام في متناول اليد.
 تحسن الإنارة والتكييف.
بالرغم من ارتفاع كلفة هذه التسهيلات، فإن شعور الود والرضا والارتياح والجهود المقدمة تفوق ذلك بكثير وهي قد تغطي كل ما تم دفعه من مصاريف.
oأشعرتهم بوجود الهدف وأهميته وأهميتهم في تحقيقه.
oحاولت أن تجعل سلامتهم وصحتهم من أولوياتك وأشعرهم بذلك.
oذكَّرتهم بفضل العمل الذي يقومون به.
oمنحتهم المسؤولية وأتحت لهم محاسبة أنفسهم.
oتأكدت من أنهم قادرون على القيام بالأعمال الموكولة إليهم.
oانزع الخوف من قلوبهم وصدورهم من آثار ذلك العمل عليهم إن كانت لها آثار سلبية.
oعرضت مسؤوليات إضافية على أولئك الذين يرغبون في تطوير خبراتهم ومعرفتهم.
oحاولت أن تخص المحتاجين ماديًا منهم بالأعمال الإضافية لتتحسن رواتبهم.
oأبلغتهم بالمعلومات والإرشادات والنتائج أول بأول، وتأكد من أنهم يحصلون على المعلومات بالسرعة اللازمة.
oعرفت حاجات ودوافع كل فرد أو مجموعة.
oعزّزت روح العمل كفريق، أو كمجموعة واحدة.
oحاولت أن تجعل مجموعات العمل متناسبة في التوزيع والمهام.
oأنصت لآراء العاملين وتقبلت وجهات نظرهم.
oاستمعت إلى أسباب قصورهم في العمل ومشكلاتهم الشخصية.
oوجهت خطابات الشكر والتقدير والدروع التذكارية.
oتحاورت مع العاملين وأظهرت الود والمحبة.
oقمت بتدريب العاملين وتطويرهم المستمر حتى في أشد الظروف.
oأجريت المسابقات الفردية والجماعية والجوائز.
oزرعت الثقة في نفوسهم.
oشاركتهم في صنع قرارات إدارية.
oأطلعتهم على ما يجد من تغيرات سواء مريرة أو سارة.
oاحترمت أوقاتهم وقدراتهم.
oعملت على تعليمهم كيف ينجزوا الأشياء بأنفسهم، وشجعهم على ذلك.
oربطت العلاوات بالإنجاز الجيد للعمل، وليس بالمعايير الوظيفية والأقدمين في العمل.
oشجعت العاملين على حل مشاكلهم بأنفسهم.
oشجعتهم على المبادرات الجانبية.
oقمت بتشجيع الأفراد على اتخاذ قراراتهم الخاصة بأنفسهم.
oقيِّمت إنجازاتهم، وبيِّنت القِيَم التي أضافتها هذه الإنجازات للمؤسسة.
oجعلت لهم حصانة من الإشاعات والافتراءات ودافع عنهم.
oكررت عليهم دائمًا وأبدًا بوجوب قرن العمل بالإخلاص.
oتحريت إقامة العدل بينهم.
oحاولت أن تتفاعل وتتواصل معهم مع الابتسامة والمرح.
oحاولت الاجتماع بهم على فترات لتستمع إليهم ويستمعوا إليك بعيدًا عن توترات العمل.
oاستعملت أسلوب الجهر بالمدح والإسرار بالذم.
oأعطيتهم دائمًا المثل والقدوة بسماحك لهم بانتقاد سياستك من أجل الوصول للأفضل.
oوضعت نصب عينيك دائما إيجاد بديل لك أو نائب ينوب عنك عن طريق إفساح المجال للجميع لاكتساب الخبرات.
oفوضت للمرؤوس لأن ذلك يجعله يتحمل المسؤولية فيحق إشراكه في تحمل المسؤولية اكتساب المرؤوس الثقة بالذات والإحساس بأنه يمكن الاعتماد عليه بالعمل.
oالتحفيز من خلال الكلمة الطيبة وما تشيعه من روح متفائلة تنعكس إيجابياً على العمل والأداء ويكون ذلك من خلال علاقة إنسانية ومهنية جيدة.
oقمت بإطراء الأشخاص والثناء على جهودهم.
oأعطيت انتقاداً بناءاً.
oتأكدت من أن أي انتقاد للأفراد في مناسبة منفصلة تماماً عن تلك التي أطريتهم فيها.
oإذا لم تغفل الحوافز المادية من مكافآت وعلاوات وترقيات.

المطلوب:
•إضافة طرق مبتكرة وفعّالة لتحفيز العاملين.
•تفعيل الطرق السابقة، مع ذكر المناسبة التي تم استخدامها فيها، وسيكون هناك اجتماع تحصيلي لتبادل الخبرات.

نشر بتاريخ 08-11-2008